สรุปเนื้อหาเกี่ยวกับ Microsoft Excel ที่น่าสนใจ คู่มือการใช้งาน Microsoft Office Excel 2007 ความสามารถของ Microsoft Office Excel 2007 น่ารู้เกี่ยวกับ Microsoft Excel แบบทดสอบคีย์ลัดการเลื่อนตำแหน่งใน MS Excel ช่องว่างกับปัญหาการประมวลผลใน Excel การประมวลผลด้วยความสามารถ Pivot Table ของ Excel สรุปข้อมูลจากหมวดหมู่ทรัพยากรสารสนเทศ Node Chart ด้วย Fusion Table จากข้อมูลของ Excel การใช้งานกราฟ/แผนภูมิ แยกชื่อและนามสกุล แยกคำนำชื่อ ชื่อ และนามสกุล หาอายุงานของพนักงาน ณ วันปัจจุบัน สรุปรายงานตามปี โดยดึงค่าปีจากส่วนของข้อมูล หาช่วงเวลาของวันที่เริ่มต้นโครงการ กับวันสิ้นสุดโครงการ นับข้อมูลซ้ำด้วย Excel แปลง Excel เป็นตาราง HTML – (
หนังสือแนะนำน่าอ่าน “วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21″
วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21 … โดยก้าวสำคัญก้าวหนึ่งก็คือ PLC (Professional Learning Community) ซึ่งก็คือ CoP (Community of Practice) ของครูนั่นเอง และ CoP คือรูปแบบหนึ่งของ KM … ดังนั้นการจัดการความรู้เพื่อครู จึงเป็นแนวทางหนึ่งที่ควรศึกษาและกำหนดแนวทางการปฏิบัติที่ชัดเจน – ( 94 Views)
DOI จำเป็นหรือไม่อย่างไร
จากคำถามที่ส่งมาถามว่า ”หนูอยากทราบว่า journal ทุกอันจำเป็นต้องมี doi ไหมคะ แล้วอย่างxxxxเวชสารควรมี หรือไม่” เป็นคำตอบที่ตอบได้ไม่ยากเลยนะครับ เพียงแค่ทำความเข้าใจกับ DOI ก่อน DOI – Digital Object Identifier ….. ตัวชื่อก็บ่งบอกแล้วคือ Digital Object ดังนั้นเรื่องนี้จึงต้องมองในมุม Digital Environment ด้วย ไม่ควรเอาสื่อปกติมา (ความรู้เดิมกับสื่อปกติ) มาประกอบ คำถามที่ควรถามตัวเอง ก่อนถามว่าวารสารของฉันจำเป็นต้องมี DOI ไหม คือ วารสารอยู่ในรูปตัวเล่ม หรือ Digital กระบวนการผลิตเป็นดิจิทัลทั้งกระบวนการ เช่น Open Journal System หรือเป็นตัวเล่มแล้วจบด้วยสแกนเป็น PDF วารสารในรูปแบบดิจิทัล เผยแพร่อย่างไร ความเสถียรของระบบเครือข่ายที่เผยแพร่มีมากเพียงใด การรับประกันความเสถียรมีอย่างไร DOI Agency จะสนใจ Digital Environment และความเสถียรของระบบมาก ดังนั้นหากตอบแล้วว่าพร้อม ก็ทำได้เลยครับ แต่ถ้าไม่พร้อมก็ทำให้พร้อมก่อนแล้วค่อยเข้ากระบวนการ DOI เพราะไม่มีไรที่เป็น
eLearning กับแนวทางที่ควรปรับปรุง
สืบเนื่องจากที่มีประสบการณ์พัฒนา eLearning ตั้งแต่กระบวนการเรียนการสอน การออกแบบสื่อ การพัฒนาสื่อ และการพัฒนาระบบ ทำให้มีโอกาสเข้าไปร่วมงานกับสถาบันการศึกษาหลายที่ โดยเฉพาะในประเด็นการประเมินระบบ eLearning ของสถาบัน ผลการประเมิน eLearing ของหลายสถาบันออกมาไม่แตกต่าง คือ “ไม่ค่อยดี” เพราะนศ. มี comment ว่าสื่อในระบบ เปิดสื่อไม่ได้ สาเหตุก็เพราะสื่อจำนวนมากนำเสนอโดยลิงก์ไปหาไฟล์ Word หรือ PPT ซึ่งการเปิดข้าม Version ทำให้เกิดปัญหาเปิดใช้งานไม่ได้ หรือเปิดแล้วเนื้อหาสูญเสียการจัดวาง (Layout) สื่อไม่น่าสนใจ โดยสื่อนำเสนอด้วยข้อความมากกว่า Interactive & Graphic การเข้าถึงยาก ระบบมักจะเป็นระบบปิด ซึ่งหลายระบบมีความยุ่งยากในการเข้าเรียนเพื่อทบทวนจากภายนอกสถาบัน นอกจากนี้ยังไม่รวมความเสี่ยงกับประเด็นทรัพย์สินทางปัญญา ทุกประเด็นจึงเป็นเหตุผลสำคัญที่สถาบันควรนำมาทบทวน และกำหนดแผนดำเนินการใหม่– ( 66 Views)
การให้ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายลิขสิทธิ์
ในการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับกฎหมายลิขสิทธิ์พบว่าผู้สอนยังใช้ความรู้เดิมที่ตนเองมี อันได้จากอาจารย์ท่านใดสอนหรือแนะนำเกี่ยวกับกฎหมายลิขสิทธิ์ พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537 ทั้งนี้ยังมีเอกสารที่น่าสนใจอีกหลายฉบับที่ควรศึกษาเพิ่มเติม อันได้แก่ 1) คู่มือการใช้งานลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม 2) คู่มือการใช้งานลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรมสำหรับการเรียนการสอน และอยากเสนอให้ห้องสมุด สถาบันการศึกษาจัดทำมุมความรู้ที่ถูกต้องเกี่ยวกับกฎหมายลิขสิทธิ์กันด้วย เพราะยังพบว่ามีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนดังเช่น ประเด็นอันสืบเนื่องจากกฏหมายลิขสิทธิ์ที่น่าห่วงสำหรับการทำผลงานวิชาการ ก็คือ ผู้ทำผลงานวิชาการมักจะเชื่อ (หรือเข้าใจ) ว่าการอ้างอิง จะช่วยป้องกันการละเมิดประเด็นทรัพย์สินทางปัญญาได้ หรือเชื่อประมาณว่า “ไม่ถูกฟ้อง” จริงๆ แล้วการถูกฟ้องหรือไม่ เป็นเรื่องของผู้ฟ้อง .. หากเค้าจะฟ้องหรือไม่ฟ้อง ก็เป็นเรื่องของเค้านะครับ ดังนั้นไม่เกี่ยวกับการอ้างอิงที่มา .. การอ้างอิงจะเป็นเพียงหนึ่งหลักฐานที่ใช้ในการต่อสู้คดี … ภายใต้การอ้างอิงบนฐานของการใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม … หรือการให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้งานลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรมที่คลาดเคลื่อน ดังเช่น กฎหมายลิขสิทธิ์ ภายใต้พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537 กล่าวถึงความหมายของลิขสิทธิ์ งานอันมีลิขสิทธิ์ การได้มาซึ่งลิขสิทธิ์ อายุแห่งการคุ้มครองสิทธิ์ การละเมิดลิขสิทธิ์ และการใช้งานโดยธรรม ของบรรณารักษ์และนักสารนิเทศ การใช้งานโดยธรรม ของบรรณารักษ์และนักสารนิเทศ ตามพระราชบัญญัติ มาตรา 34 ซึ่งกำหนดหลักเกณฑ์ ของการทำซ้ำ งานอันมีลิขสิทธิ์ โดยบรรณารักษ์ของห้องสมุด เป็นการกระทำอันชอบธรรม
คู่มือ Microsoft Office Word 2010
Microsoft Word เป็นโปรแกรมประมวลผลคำที่ได้รับความนิยมและมีการพัฒนามาอย่างต่อเนื่อง จนกระทั่งรุ่น 2010 หรือเรียกว่า Microsoft Office Word 2010 โดยมีวิธีการใช้งาน ดังนี้ Microsoft Word 2010 from Boonlert Aroonpiboon – ( 209 Views)
อุปสรรคของการทำ ePub
นั่งอ่าน Post ของคุณธีรพงษ์ ส. https://www.facebook.com/piakTS เกี่ยวกับการทำ ePub โดยกล่าวถึงภูเขา 2 ภูเขาลูกแรกคือ ในเมืองไทยมีคนที่ทำ epub เป็นน้อยมาก สนพ.ต่าง ๆ แม้จะสนใจตลาดอีบุ๊ค และเริ่มเห็นด้วยกับแนวทางของ booksoho แต่พวกเขาแทบจะไม่รู้จัก epub เลย และภูเขาลูกที่สอง อันนี้คาดไม่ถึงคือ ต้นฉบับสุดท้ายที่สำนักพิมพ์ในเมืองไทยเก็บไว้ จำนวนมากเก็บเป็นไฟล์ pdf จากภูเขาสองลูกของคุณธีรพงษ์ ส. เป็นประเด็นที่น่าสนใจ และผมก็เห็นด้วยอย่างยิ่ง โดยในปัจจุบันพบว่ามีหลายที่สนใจทำ eBook ในฟอร์แมตต่างๆ รวมทั้ง ePub แต่ไม่น่าเชื่อว่า “หลายๆ ที่จบด้วยการพิมพ์เนื้อหาใหม่ จัดรูปแบบใหม่” โดยไม่สามารถนำแฟ้มเอกสารตั้งต้นมาใช้ได้เลย ทั้งๆ ที่ไม่ควรจะเป็นการสร้างภาระมากขนาดนี้ ซึ่งก็ตรงกับประเด็นภูเขาลูกที่สองนั่นเอง เอาง่ายๆ เรามาเริ่มจากไฟล์ต้นฉบับปกติก่อน … จะมีสักกี่คนที่ให้ความสำคัญ ความสนใจเก็บไฟล์ต้นฉบับ .doc .docx .odt ไว้เพื่อใช้งานในอนาคต … ส่วนมากจะสนใจการเก็บ “กระดาษ”
การโจรกรรมทางวรรณกรรม
Plagiarism เป็นรูปแบบหนึ่งของความไม่สุจริตทางวิชาการ เช่น การขโมยความคิด หรือคำพูด หรือข้อความ ของบุคคลอื่นมาใช้โดยไม่อ้างอิงแหล่งที่มาหรือประกาศเกียรติคุณ นับเป็นการลอกงานเขียน ความคิดหรืองานสร้างสรรค์ดั้งเดิมทั้งหมดหรือบางส่วนที่เหมือนหรือเกือบเหมือนงานดั้งเดิมของผู้อื่นมาแอบอ้างเป็นงานดั้งเดิมของตนเอง ราชบัณฑิตยสถานบัญญัติคำว่า Plagiarism ไว้ 2 คำคือ “โจรกรรมทางวรรณกรรม” (สาขาวรรณกรรม) กับ “การลอกเลียนวรรณกรรม” (สาขานิติศาสตร์) หมายถึงการกระทำที่เป็นการแอบอ้างงานเขียน หรืองานสร้างสรรค์ดั้งเดิมของผู้อื่นทั้งหมด หรือนำมาบางส่วนมาใส่หรือมาใช้ในงานของตนเองโดยไม่มีการอ้างอิง แหล่งที่ได้ข้อมูลมา สไลด์ความรู้เกี่ยวกับการโจรกรรมทางวรรณกรรม ซอฟต์แวร์ Anti-Kobpae Plagiarism : ประเด็นแหล่งต้นเอกสารเพื่อตรวจสอบ เอกสาร PDF ภาษาไทย ประเด็นหนึ่งในการตัดสินใจซื้อโปรแกรมตรวจสอบการคัดลอกทางวรรณกรรม – ( 168 Views)
ระบบห้องสมุดอัตโนมัติสำหรับโรงเรียน
บริการหนึ่งของห้องสมุดไม่ว่าจะเล็กหรือใหญ่ก็คือ การทำบัญชีทรัพยากรสารสนเทศ โรงเรียนที่มีความพร้อมก็สามารถจัดซื้อจัดหาระบบห้องสมุดอัตโนมัติ (Automated Library) หรือระบบห้องสมุดอัตโนมัติแบบบูรณาการ (ILS – Integrated Library System) มาใช้เพื่อบริการจัดการทรัพยากรสารสนเทศและบริการผู้ใช้ ซึ่งก็คือนักเรียน ในขณะที่ห้องสมุดที่มีงบประมาณจำกัด อาจจะไม่สามารถจัดซื้อจัดหาได้ แต่ด้วยกระแสซอฟต์แวร์โอเพนซอร์ส (Open Source Software: OSS) ที่ช่วยให้สามารถปรับประยุกต์ OSS มาใช้งานได้ จึงมีการเลือก OSS มาพัฒนา ILS หรือ Automated Library ให้โรงเรียน จากที่ได้มีโอกาสทำงานร่วมกับหลายหน่วยงานเกี่ยวกับเรื่องนี้ มีประเด็นที่น่าสนใจ 2 – 3 ประเด็นที่อยากนำเสนอ ได้แก่ – ( 230 Views)
เว็บ Blog ง่ายๆ ด้วย WordPress.com
นานมากแล้วที่พบว่าการอบรมเกี่ยวกับ “เว็บ” มักจะจบด้วย “การไม่มีเว็บ” เพราะข้อจำกัดเรื่องเครื่องแม่ข่ายเว็บ ความปลอดภัย ความมั่นคง .. และงบประมาณ ดังนั้นจึงเป็นคนหนึ่งที่ไม่เห็นด้วยการจัดงบประมาณเพื่ออบรมเว็บบนฐานที่ผู้จัดไม่มีความพร้อมใดๆ ให้กับผู้อบรม … แนวทางหนึ่งที่ควรดำเนินการคือ หน่วยงานควรสร้างความพร้อมเกี่ยวกับเครื่องแม่ข่ายเว็บและประเด็นที่เกี่ยวข้องก่อน เพราะการอบรมโดยเอาเงินมาปล่อยให้ละลายเป็นการขาดความรับผิดชอบอย่างมาก แต่ถ้ามองแล้วก็ไม่สามารถจัดหาความพร้อมใดๆ ได้ และยังต้องการอบรมก็ควรเลือกหาซอฟต์แวร์ที่เหมาะสม เช่น ซอฟต์แวร์ที่บริการพื้นที่เว็บฟรี .. อย่างเช่น WordPress.com หรือ Omeka.neet WordPress.com นับเป็นเครื่องมือพัฒนาเว็บที่น่าสนใจ เพราะนอกจากให้ใช้งานโปรแกรมได้ฟรี ยังมีพื้นที่ให้ฟรีด้วย ไม่รวมความสามารถของโปรแกรมที่ง่าย สามารถประยุกต์ใช้กับงานต่างๆ ได้หลากหลาย ยังไงก็ลองศึกษาความสามารถกันดูนะครับ– ( 98 Views)
